陶芸体験、一夜明けて - 群読集団冬泉響稽古日誌

実は白状すると、小学生のときの図工の時間や中学校の技術の時間が、とても苦手でした。絵を描くのは好きでしたが、手作業でなにかをつくるのは辛い時間でした。粘土の時間なんて、かなり憂鬱でした。友達の顔を粘土でつくる課題、今でもよく覚えていますが、なかなか仕上がらず、大変でした。

不器用なのです。そのうえに、面倒くさがりなのです。かつ、とろくて作業が遅いのです。
算数の時間はなかなか数式が解けなくても、木材や粘土の塊を前にすると、途端にからだ中生き生きと輝き出し、細かい一手間にいのちをかける男の子。楽しそうに、歌うように、どんどん作っていく女の子。そんな同級生たちの姿を見ていると、焦ってますます作業は進まなくなります。早く終わりにしなくては、という気持ちが先走って、目の前の粘土も、かたどるべき友人の顔ももう見えなくなります。

そんな私ですから、焼き物なんてとんでもない！と、実は内心思っていたわけです。

案の定、こんな私の言うことを土がきいてくれるわけもなく、紐をつくろうにも、妙な力が入って均一な太さにならない。がたがた、ひょろひょろです。その紐を重ねてつなげていくにも、これまた妙に親指の力がはいって、切立型のようにまっすぐ重ねていくつもりが、どんどんひろがっていきます。これはお椀か、あるいは太った鉛筆立てか、というくらい大きくなっていきます･･･。なぜ。

私は今回は実は２回目の体験だったのですが、一回目のぎあにさんや深の方が上手でどんどん進んでいきました。ぎあにさんは、手先も軽やかに、ひょいひょい、すすんでいきます。おいしいケーキをつくっているよう。かたちもスマート。深もすごい。かたちがかっこいいです。実は工作の時間は好きだったとか。知らなかった深の一面を発見。私がのろのろ作っているあいだに、余った土でうさぎの置物をつくったりしています。

私は太った茶碗（？）のかたちが収集がつかなくなり、無理矢理に終了。妙に広がって変なかたちになった茶碗に、仕方なく、命名。「オバＱ」。

休憩を挟んで２個目に挑戦。今度は、落ち着いて、まっすぐにあげていくことだけに集中してやりました。

そして、なんとか完成。